学校よりお知らせ

教育実習生４人目の回答を掲載します。

Q1 　実習教科を教えてください。
A　　技術です。　

Q2 　なぜその教科の先生になろうと思ったのですか？
A　　物作りが好きで、その楽しさを教えられるようになりたいと思ったからです。

Q3　 中学生のときに一番得意だった教科は何ですか？
A　　技術です。

Q4 　先生になりたいと思ったきっかけは何ですか？
A　　高校のときの担任の先生に憧れたからです。　

Q5　実習をしていて楽しかったことは何ですか？
A　  授業で工夫したところに興味を持ち、楽しんで授業に参加してくれたことです。

Q6　実習をしていて大変だったことは何ですか？
A　   機材トラブルで見せたかったものが映せなったことです。

Q７　定期テストを控える生徒へ勉強のアドバイスをお願いします。
A　　 やっておけば良かったと後悔するのではなく、やっておいて良かったと思えるように勉強を頑張ってください。

　今週で教育実習生の実習は終了となります。研究授業も頑張ってください。

　教育実習生３人目の回答を掲載します。

Q1 　実習教科を教えてください。
A　　国語です。　

Q2 　なぜその教科の先生になろうと思ったのですか？
A　　国語の物語文や説明文を読むことが好きで、その面白さを子どもたちにも知ってもらいたいと思ったからです。

Q3　 中学生のときに一番得意だった教科は何ですか？
A　　国語と音楽です。

Q4 　先生になりたいと思ったきっかけは何ですか？
A　　先生という仕事に興味があり、実習を行うことでその気持ちが更に強くなりました。　

Q5　実習をしていて楽しかったことは何ですか？
A　　実習でお世話になっているクラスが体育祭で優勝をしたときに、生徒の嬉しそうな様子を見ることができたことです。

Q6　実習をしていて大変だったことは何ですか？
A　　授業作りをすることです。

Q７　定期テストを控える生徒へ勉強のアドバイスをお願いします。
A　　ワークやプリントがたくさんあるので、毎日少しずつでもコツコツ進めることをおすすめします。提出物はしっかりと期限を守った方が良いです。

　教育実習生２人目の回答を掲載します。

Q1 　実習教科を教えてください。
A　　社会です。　

Q2 　なぜその教科の先生になろうと思ったのですか？
A　　中学時代の社会の授業が面白かったからです。 

Q3　 中学生のときに一番得意だった教科は何ですか？
A　　社会（歴史）です。

Q4 　先生になりたいと思ったきっかけは何ですか？
A　　子どもたちの成長をサポートしたいと思ったからです。　

Q5　実習をしていて楽しかったことは何ですか？
A　　生徒たちとの日常の会話です。

Q6　実習をしていて大変だったことは何ですか？
A　　教材研究を進めることです。

Q７　定期テストを控える生徒へ勉強のアドバイスをお願いします。
A　　今からでも毎日コツコツ勉強をしましょう。一夜漬けは体にダメージが残るのでやめましょう。

　先週から本校では４人の教育実習生が実習を行っています。４人の実習生にアンケートを実施したので1人目の回答を掲載します。

Q1 　実習教科を教えてください。
A　　保健体育です。　

Q2 　なぜその教科の先生になろうと思ったのですか？
A　　幼いときからスポーツに慣れ親しんできたからです。 

Q3　 中学生のときに一番得意だった教科は何ですか？
A　　体育です。

Q4 　先生になりたいと思ったきっかけは何ですか？
A　　子どもが好きだからです。両親の影響もあります。　

Q5　実習をしていて楽しかったことは何ですか？
A　　子どもたちと一緒に話しながら食べる給食が楽しいです。

Q6　実習をしていて大変だったことは何ですか？
A　　慣れない授業作りが大変です。生徒との関係作りも難しいです。

Q７　定期テストを控える生徒へ勉強のアドバイスをお願いします。
A　　『集中して取り組む』⇔『休み時間（体を動かす）』の２つを交互に行うと長時間勉強に取り組むことができるのでおすすめです。

　体育祭の実施に当たって４月から体育委員を中心とした実行委員会や各クラスでの選手決め、スローガン決め、各委員会ごとの係会議やリハーサルなどたくさんの人が関わって体育祭を開催することができました。

　前日準備では、各学年や担当の係が一所懸命に仕事に取り組んでくれたことにより準備をとても早く終えることができました。

　片付けでは、写真撮影が早めに終了した３年生が中心となって行ってくれました。さすが最上級生ですね。